摘要：本報告將沿用聯(lián)合國教科文組織的定義，討論的范疇為包含職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓兩大板塊的廣義的職業(yè)教育行業(yè)。
摘要：6 月 23 日，德國聯(lián)邦教研部部長施塔克-瓦青格（Bettina Stark-Watzinger）、各州文教部長聯(lián)席會輪值主席普里恩（Karin Prien）及萊布尼茲教育研究與教育信息研究所（DIPF）研究員馬茲（Kai Maaz）在柏林聯(lián)合發(fā)布《2022 德國教育報告》，綜合展示近年來的德國教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，這也是自 2006 年以來該報告第九次發(fā)布。
摘要：22歲的李佳攀從山東技師學院一畢業(yè)就被中國航天科工集團三院二三九廠錄用。進入國家大型一級企業(yè)、國家重點保軍單位中國航天科工集團三院二三九廠（北京航星機器制造有限公司），光榮地成為其中的一員。
摘要：深圳職業(yè)技術(shù)學院以特色產(chǎn)業(yè)學院為平臺，深化產(chǎn)教融合，推動校企合作，為職業(yè)教育探索產(chǎn)教深度融合提供了有益的參考。
摘要：培訓開辟了行業(yè)定制的職業(yè)發(fā)展和職場機會。
摘要：2022年5月4日，“人民日報”刊登了“2020-2021學年度中等職業(yè)教育國家獎學金獲獎學生代表名錄”。
摘要：為河北政法職業(yè)學院和河北石油職業(yè)技術(shù)大學建設一支數(shù)量充足、技能高超，結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊伍加強頂層設計、深化體制機制改革、強化隊伍基礎(chǔ)、補齊結(jié)構(gòu)短板，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換，推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。
摘要：據(jù)人力資源社會保障部官網(wǎng)消息，此次修訂工作，經(jīng)向社會廣泛征集修訂建議、組織專家評審論證、書面征求中央和國家機關(guān)有關(guān)部門意見等程序，現(xiàn)已基本完成。
摘要：中國首個國際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地獲頒辦學許可證。蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周組委會供圖2022年（第十四屆）蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周太倉分會場開幕式7月11日舉行。中國首個國際化技能人才中德聯(lián)合培養(yǎng)基地——AHK學院首批產(chǎn)業(yè)講師聘任儀式舉行。7月10日，AHK學院獲頒“中國(江蘇)自由貿(mào)易試驗區(qū)蘇州片區(qū)太倉聯(lián)動創(chuàng)新區(qū)外商獨資經(jīng)營性職業(yè)技能培訓機構(gòu)辦學許可證”，這是江蘇自貿(mào)區(qū)聯(lián)動創(chuàng)新區(qū)頒發(fā)的首張外商獨資職業(yè)技
摘要：德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）于2022年7月出版了《2022年認可的培訓職業(yè)清單》。該目錄清單列出了工業(yè)和手工業(yè)、公共服務、家政、農(nóng)業(yè)、航運和自由職業(yè)的所有 324 個公認的培訓職業(yè)。
摘要：中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭8日到教育部考察國家智慧教育平臺，聽取建設和應用情況匯報，觀看各板塊演示，與浙江省、四川省、清華大學、廣西壯族自治區(qū)龍州鎮(zhèn)新華中心小學連線互動，啟動新版國家智慧教育平臺上線。
摘要：《職業(yè)教育信息化發(fā)展報告》(2021版)，于2022年7月4日正式發(fā)布。
摘要：該項倡議的研究結(jié)果表明數(shù)字化對技術(shù)工人的需求以及職業(yè)教育和培訓方面影響極為顯著。
摘要：思愛普、寶馬、大眾等多位德國企業(yè)高管紛紛表示，看好中國市場帶來的巨大發(fā)展機遇，并愿繼續(xù)扎根中國市場。
摘要：與1.0版目錄相比，2.0版目錄對1.0版目錄82項境外職業(yè)資格進行部分調(diào)整，增加了科技、金融、衛(wèi)生等領(lǐng)域境外職業(yè)資格，并建立查驗渠道，確定了110項境外職業(yè)資格納入2.0版目錄。
摘要：6月30日至7月1日，教育部黨組書記、部長懷進鵬赴貴州省調(diào)研，與貴州省委書記、省人大常委會主任諶貽琴，省委副書記、省長李炳軍進行座談，并主持召開貴州省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會、貴州等六省高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研座談會。
摘要：這將是2022年上海世界技能大賽的正式替代方案。
摘要：GOVET 即德國職業(yè)教育國際合作辦公室，是所有與德國和國際職業(yè)培訓合作相關(guān)問題的中心聯(lián)絡點，并積極參與其中。每天，GOVET都會收到國內(nèi)外對雙元制職業(yè)培訓感興趣的詢問。修訂后的 GOVET 手冊“職業(yè)培訓和繼續(xù)教育以及德國職業(yè)資格機會概覽” 是根據(jù)德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所 (BIBB) 的出版物并與相關(guān)部門合作編制的。有助于提供職業(yè)培訓機會的有用指南
摘要：全球共有20余個國家100多所職業(yè)院校和個人角逐本年度卓越獎。我國共9所高職院校上榜，獲得了2金5銀3銅的歷史最好成績。
摘要：該報告是迄今為止有關(guān)德國雙元制高等教育最全面的研究報告。德國職業(yè)教育研究所和各州文教部長聯(lián)席會（KMK）將據(jù)此提出雙元制高等教育未來發(fā)展建議。
摘要：“BIRD”項目，將為職業(yè)培訓的兩大挑戰(zhàn)做出貢獻：為“工業(yè) 4.0”培養(yǎng)合格的專業(yè)人員 - 以及提高職業(yè)培訓和繼續(xù)教育的吸引力。為來自商業(yè)和工業(yè)技術(shù)職業(yè)的學員和專業(yè)人員對工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型做好準備。
摘要：根據(jù)課題資助清單，有11所職業(yè)院校申報的13個課題入選。
摘要：正式批準鄭州電力高等?？茖W校與德國北黑森應用技術(shù)大學合作舉辦機電一體化技術(shù)專業(yè)?？平逃椖?；河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院與德國奧思拓職業(yè)教育學院申報的新能源汽車技術(shù)專業(yè)?？平逃椖?。并計劃于2022-2025年啟動招生。
摘要：日前，德國舉辦了《認證法》十周年大會，250 名來自政治、商業(yè)、科學、咨詢和認證實踐以及成功獲得職業(yè)資格認證的專業(yè)人員代表應聯(lián)邦教育與研究部 (BMBF) 和柏林聯(lián)邦職業(yè)培訓學院 (BIBB) 的邀請出席了會議。會議期間，七個專家小組詳細討論了職業(yè)資格認證的現(xiàn)狀和核心問題。有來自德國和國外的專家，特別是來自咨詢和認證實踐的專家，也有通過認證后在德國工作的外國專家。
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